Концепции современного естествознания. Раздел I. Естествознание в системе науки и культуры

Термином "естествознание" обозначается:
1. совокупность наук, объектом изучения которых является природа в широком смысле слова, как окружающая нас объективная реальность
2. природа как объект религиозного переживания и художественного отражения
3. наука о структуре материального мира и энергетических процессах, связанных с этой структурой
4. наука о жизни и формах ее проявления
Предметом естественных наук является:
1. структура материального мира и энергетические процессы, связанные с этой структурой
2. природа, представленная в виде эмпирических фактов
3. жизнь, ее формы и закономерности
4. биосфера и ноосфера
Особенности научного знания:
1. 1. представлено в виде теоретической системы
  2. оперирует идеализированными объектами
  3. соответствует требованию объективности
2. 1. отражает представления ученых о смысле жизни
  2. имеет дело только с самими вещами и явлениями природы
  3. абсолютно истинно
3. 1. отражается в художественной форме
  2. не требует проверки на истинность
  3. ориентировано на признание общественным сознанием
4. 1. не требует признания со стороны научного сообщества
  2. соответствие законам логики не является обязательным требованием
  3. содержит чувственный и рациональный уровни
Основными естественными науками являются:
1. 1. Математика
  2. Кибернетика
  3. Ботаника
2. 1. Физика
  2. Химия
  3. Биология
3. 1. Физика
  2. Математика
  3. Социология
4. 1. Химия
  2. Биология
  3. Логика
Идеалы и нормы научного познания - это:
1. фактический материал, почерпнутый из эмпирического опыта
2. индивидуальные и социальные ценности человека
3. совокупность определенных концептуальных, ценностных, методологических и иных установок, свойственных науке на каждом конкретно-историческом этапе ее развития
4. философские идеи и принципы, которые содержатся в данной науке и дают самые общие ориентиры для познавательной деятельности
Научная картина мира - это:
1. философские идеи и принципы, которые содержатся в данной науке и дают самые общие ориентиры для познавательной деятельности
2. целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения и синтеза основных естественнонаучных понятий, принципов, методологических установок
3. совокупность наглядных представлений о тех или иных объектах и их свойствах
4. целостное единство норм и идеалов научного познания, господствующих на определенном этапе развития науки
Укажите время становления классического естествознания и дисциплинарного оформления наук:
1. XIX - первая половина XX в
2. вторая половина XX - начало XXI в.
3. XVI -- XVIII вв.
4. X- XV вв.
Эпоха, к которой относится научная деятельность Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея, называется:
1. эпоха античности
2. эпоха Просвещения
3. средневековье
4. эпоха Возрождения
Революционные открытия в естествознании на рубеже XIX - XX вв. сделали:
1. А. Беккерель
  П. Кюри
  М. Склодовская-Кюри
2. Архимед
  Птолемей
  Аристарх Самосский
3. Д. Томсон
  Э. Резерфорд
  М. Планк
4. У. Оккам
  Р. Бэкон
  Авиценна
К формам ненаучного познания относятся:
1. этнонаука
  девиантная наука
  псевдонаука
2. протонаука
  лженаука
  вульгарная наука
3. квантовая теория
  теория относительности
  теория нестационарной Вселенной
4. гелиоцентризм
  общая теория систем
  концепция биосферы

Концепции современного естествознания. Раздел I. Естествознание в системе науки и культуры

Quiz