Главная
Программный раздел
Учебная программа
Теоретический раздел
Теоретические материалы
Практический раздел
Тестовые задания
Тесты по теме 1.1-2.1
Тесты по теме 3.1-4.1
Тесты по теме 5.1-6.1
Тренажерный комплекс
Вспомогательный раздел
Методические рекомендации
Вопросы промежуточной аттестации
Методология и методика научного исследования
электронный учебно-методический комплекс
Тесты по теме 5-6
1.
Выберите правильное определение информации:
совокупность сигналов, отражающих существенные характеристики реальности и обеспечивающих принятие субъектом деятельности адекватных целевых и мотивационных решений
проверенный общественно-исторической практикой результат познавательный деятельности, выражающий в знаковой форме объективные свойства реальности
форма адекватного отражения действительности в идеальных образах
отражение и фиксация в языке наиболее общих и существенных признаков определенного класса объектов
2.
Выберите правильное определение коммуникации:
разговор между двумя или несколькими лицами
процесс передачи и потребления информации посредством знаков, зафиксированных на материальных носителях
совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, выражающих их всестороннюю зависимость друг от друга
техничские комплексы, обеспечивающие трансляцию информации
3.
Когерентный критерий истины утверждает, что истинные знания:
получены с помощью обоснованных методов
обеспечивают решение важных общественных задач
соответствуют законам логики, непротиворечивы, рациональны
признаются научным сообществом
4.
Конкретность, как свойство истины означает, что:
истинность знаний не зависит от воли и желания человека и общества, в них отражается реальность в ее собственных характеристиках
знания являются истинными только в определенных границах времени, места и условий их формирования
истинные знания соотносятся с однозначно определенным срезом, аспектом реальности
субъект познания стремится не только к познанию отдельного объекта, но и к выработке системного видения реальности
5.
Непреднамеренное несоответствие наших знаний объекту познания – это:
ложь
фальсификация
заблуждение
логическая ошибка
6.
Признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают модель постановки проблем и их решения научному сообществу – это:
совокупность объективных знаний о действительности
научная теория
система научных законов
парадигма
7.
Укажите признаки научной революции:
открытия в естествознании
перестройка картины мира
моткрытия в социальных и гуманитарных науках
изменение методов и категориального аппарата науки
8.
Назовите основные утверждения эмпиризма:
основные методы познания – эксперимент и индукция
мир в принципе непознаваем
решающую роль в познании играет опыт
источник знаний – мистическое откровение
9.
Назовите основные утверждения рационализма:
основные методы познания – дедукция и интеллектуальная интуиция
решающую роль в познании играет разум
в познании необходимо использовать диалектический метод
мир в принципе непознаваем
10.
Выделите уровни, которые присутствуют во всех видах познавательной деятельности человека:
чувственный
художественный
религиозный
рациональный
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс