Пояснительная записка (Правоведение)

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель преподавания учебной дисциплины – выработка у обучающихся системы знаний, умений и навыков по использованию специальных знаний в области судебной медицины и судебной психиатрии для решения правовых задач, применения полученных результатов в уголовном, гражданском и административном процессах.

Задачи изучения учебной дисциплины:

• освоение и применение в практической деятельности основ судебной медицины и судебной психиатрии;

• приобретение умений и выработка навыков правильного формулирования вопросов, которые выносятся на разрешение судебно-медицинской, судебно-психиатрической и судебной психолого-психиатрической экспертиз, работы с экспертными заключения судебных медиков и судебных психиатров, а также другой информацией, характеризующей психическое состояние и поведение лиц, являющихся участниками юридически значимых ситуаций;
• приобретение умений и выработка навыков объективной оценки результатов судебно-медицинской, судебно-психиатрической и судебной психолого-психиатрической экспертиз с дальнейшим использованием полученных данных в уголовном, гражданском и административном процессах.

Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием, связи с другими учебными дисциплинами

Учебная дисциплина «Судебная медицина и судебная психиатрия» относится к компоненту учреждения высшего образования цикла общенаучных и общепрофессиональных дисциплин учебных планов учреждения образования «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» по специальности 1-24 01 02 «Правоведение».

Для усвоения содержания учебной дисциплины необходимы знания учебных дисциплин «Криминалистика», «Уголовный процесс», «Уголовное право».

Требования к освоению учебной дисциплины (включая требования образовательного стандарта)

Учебная дисциплина «Судебная медицина и судебная психиатрия» направлена на формирование следующих компетенций:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

ПК-1. Защищать гарантированные Конституцией Республики Беларусь и иными законодательными актами личные права и свободы, социально-экономические и политические права и свободы, социально-экономические и политические права граждан, конституционный строй Республики Беларусь, государственные и общественные интересы.

ПК-15. Собирать, проверять и оценивать доказательства, необходимые для всестороннего полного и объективного исследования обстоятельств уголовного дела.

В результате изучения учебной дисциплины «Судебная медицина и судебная психиатрия» обучающийся должен:

знать:

• правовые, процессуальные и организационные основы назначения и проведения судебно-медицинских и судебно-психиатрических экспертиз;
• структуру и организацию экспертных учреждений, проводящих судебно-медицинские и судебно-психиатрические экспертизы в Республике Беларусь;
• основные положение судебно-медицинской танатологии;
• повреждающие факторы, виды и судебно-медицинскую характеристику различных видов травматических воздействий;
• классификацию и признаки психических и поведенческих расстройств, психических заболеваний, особенности их судебно-психиатрической оценки;
• формы взаимодействия Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Министерства внутренних дел Республики Беларусь правоохранительных органов и общественных организаций.

уметь:

• применять знания в области судебной медицины при осмотре трупа на месте его обнаружения (происшествия);
• выносить постановление о назначении судебно-медицинской, судебно-психиатрической, судебной психолого-психиатрической экспертиз, формулировать перечень вопросов на разрешение экспертизы;
• анализировать заключение эксперта, применяя его результаты для достижения истины по уголовным, гражданским и административным делам.

владеть:

• приемами обнаружения, фиксации, изъятия и направления на экспертизу объектов биологического происхождения;
• приемами вынесения постановления о назначении судебно-медицинской, судебно-психиатрической, судебной психолого-психиатрической экспертиз и принятия обоснованных решений при формулировке вопросов, ставящихся на разрешение экспертизы;
• навыками оценки заключения эксперта в уголовном, гражданском, административном процессах.

Общее количество часов и количество аудиторных часов, отводимых на изучение учебной дисциплины в соответствии с учебным планом учреждения высшего образования по специальности

На изучение учебной дисциплины «Судебная медицина и судебная психиатрия» в соответствии с учебным планом по специальности 1-24 01 02 «Правоведение» предусмотрено 66 часов, в том числе:

Дневная форма получения высшего образования

42 – аудиторных часа, из которых 22 часа – лекции, 14 часов – семинарские занятия, 6 часов – практические занятия.

Распределение общего и аудиторного времени по семестрам и видам занятий составляет:

4 семестр: общее количество часов – 66, количество аудиторных часов – 42, из которых 22 часа – лекции, 14 часов – семинарские занятия, 6 часов – практические занятия.

Форма текущей аттестации по учебной дисциплине: зачет в 4 семестре, количество зачетных единиц – 2.

Заочная форма получения высшего образования

Срок получения высшего образования – 5 лет: общее количество часов – 66, количество аудиторных часов – 14, из которых 8 часов – лекции, 2 часа – семинарские занятия, 4 часа – практические занятия.

Распределение общего и аудиторного времени по семестрам и видам занятий составляет:

9 семестр: общее количество часов – 66, количество аудиторных часов – 14, из которых 8 часов – лекции, 2 часа – семинарские занятия, 4 часа – практические занятия.

Форма текущей аттестации по учебной дисциплине: зачет в 9 семестре, количество зачетных единиц – 2.

Срок получения высшего образования – 3 года: общее количество часов – 66, количество аудиторных часов – 12, из которых 6 часов – лекции, 6 часов – практические занятия.

Распределение общего и аудиторного времени по семестрам и видам занятий составляет:

9 семестр: общее количество часов – 44, количество аудиторных часов – 8, из которых 6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия.

10 семестр: общее количество часов – 22, количество аудиторных часов – 4, из которых 4 часа – практические занятия.

Форма текущей аттестации по учебной дисциплине: зачет в 10 семестре, количество зачетных единиц – 2.