Главная
Программный раздел
Учебно-программная документация
Теоретический раздел
Учебник
Теоретические материалы по темам
Теоретические материалы по теме № 1
Теоретические материалы по теме № 2
Теоретические материалы по теме № 3
Теоретические материалы по теме № 4
Теоретические материалы по теме № 5
Теоретические материалы по теме № 6
Теоретические материалы по теме № 7
Теоретические материалы по теме № 8
Теоретические материалы по теме № 9
Теоретические материалы по теме № 10
Теоретические материалы по теме № 11
Теоретические материалы по теме № 12
Теоретические материалы по теме № 13
Теоретические материалы по теме № 14
Теоретические материалы по теме № 15
Теоретические материалы по темам № 16, 17
Теоретические материалы по теме № 18
Теоретические материалы по теме № 19
Практический раздел
Тестовые задания
Тестовые задания по теме № 1
Тестовые задания по теме № 2
Тестовые задания по теме № 3
Тестовые задания по теме № 4
Тестовые задания по теме № 5
Тестовые задания по теме № 6
Тестовые задания по теме № 7
Тестовые задания по теме № 8
Тестовые задания по теме № 9
Тестовые задания по теме № 10
Тестовые задания по теме № 11
Тестовые задания по теме № 12
Тестовые задания по теме № 13
Тестовые задания по теме № 14
Тестовые задания по теме № 15
Тестовые задания по теме № 16
Тестовые задания по теме № 17
Тестовые задания по теме № 18
Тестовые задания по теме № 19
Тренажерный комплекс ("Судебная медицина")
Тренажёрный комплекс ("Судебная психиатрия")
Вспомогательный раздел
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины (Правоведение)
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины (Эксперты)
Вопросы для подготовки к зачету
Вопросы для подготовки к экзамену
Фильмы
Монография
Постановления о назначении экспертиз
СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА И СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
Электронный учебно-методический комплекс
Назад
Вперед
Тестовые задания по теме № 15
1.
Нарушение процесса восприятия – это:
галлюцинации
псевдореминестенции
психосенсорные расстройства
иллюзии
парейдолии
2.
Бред – это:
восприятие звука или объекта, в реальности не существу
ющего
ошибочное умозаключение на болезненной основе с отсутствием критики
точка зрения, которая может быть изменена при предоставлении доказательств обратного
нарушение мышления с сохранением критического отношения к происходящему
образы, возникающие внутри тела больного
3.
Иллюзии – это нарушение сферы:
мышления
сознания
восприятия
воли
эмоций
4.
Человек, который сидит один и ведет себя так, как будто он к чему-то прислушивается, внезапно начинает кивать или бормотать, речь в форма диалога. Наиболее вероятно, что этот человек испытывает:
бредовые переживания
галлюцинации
иллюзии
идеи отношения
скачку идей
5.
Расстройство мышления по темпу:
ускоренное
замедленное
резонерское
скачка идей
обстоятельное
6.
Расстройства мышления по стройности:
разорванное мышление
бессвязное мышление
ускоренное мышление
обстоятельное мышление
резонерское мышление
7.
Расстройства памяти включают в себя:
гипермнезия
гипомнезия
амнезия (ретроградная, антероградная, фиксационная)
парамнезии (конфабуляция)
деменция (слабоумие)
8.
Расстройства эмоций – это:
апатии
депрессии
аутизм
маниакальные состояния
эйфории
9.
Виды бреда по содержанию:
бред величия
бред ревности
бред отношения
аутизм
навязчивые идеи
10.
Для бреда физического воздействия характерна уверенность больного в том, что:
он страдает неизлечимой болезнью
он допустил непоправимые ошибки
против него организован заговор
у него из квартиры постоянно исчезают вещи
на него воздействуют магнитным полем, радиоаппаратурой
Назад
Вперед
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс