Обязательный модуль

ФИЛОСОФИЯ

электронный учебно-методический комплекс

 

Методические рекомендации по текущей аттестации знанний по учебной дисциплине "Философия"

 
     1. Перечень вопросов
1. Предмет философии и ее функции в культуре.
2. Источники и предпосылки становления философии.
3. Философия и мировоззрение.
4. Структура философского знания.
5. Жизненно-практические ориентации философии Древнего Китая.
6. Религиозно-мифологическая направленность философии Древней Индии.
7. Начало античной философии: натурфилософский космологизм.
8. Классическая философия античности: основные проблемы и представители.
9. Апологетика, патристика, схоластика.
10. Проблемы веры и разума в философии Средних веков.
11. Основные направления философии эпохи Ренессанса.
12. Естественнонаучная и натурфилософская мысль Возрождения.
13. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
14. Человек и общество в философии XVII-XVIII вв.
15. Общая характеристика классической немецкой философии.
16. Теория познания и этика Иммануила Канта.
17. Учение об абсолютной идее и диалектический метод Гегеля.
18. Исторические условия и теоретические предпосылки возникновения марксизма.
19. Основные положения марксистской философии.
20. Марксистская традиция в философии ХХ столетия.
21. Позитивизм и его исторические формы.
22. Философия жизни: основные проблемы и представители.
23. Экзистенциализм: основные проблемы и представители.
24. Особенности и этапы развития философии в Беларуси.
25. Новоевропейская традиция в белорусской философии.
26. Развитие отечественной философии в ХХ – XXI веках.
27. Особенности и этапы развития русской философии.
28. Философское учение о бытии.
29. Движение как атрибут бытия.
30. Пространство и время как атрибуты бытия.
31. Диалектика как философская концепция развития.
32. Законы диалектики.
33. Основные категории диалектики.
34. Диалектика и синергетика.
35. Культурно-исторические парадигмы взаимодействия человека и природы.
36. Философская антропология и ее эволюция.
37. Категориальные определения человека: индивид, индивидуальность, личность.
38. Деятельность как форма активности человека.
39. Свобода в структуре человеческого бытия.
40. Сознание как предмет философского анализа.
41. Научная картина эволюции сознания.
42. Структура и функции сознания.
43. Понятие и структура познавательной деятельности.
44. Чувственное познание и его формы.
45. Абстрактное мышление и его формы.
46. Философская концепция истины.
47. Понятие науки, ее генезис и эволюция.
48. Структура научно-познавательной деятельности.
49. Методы и принципы научного познания.
50. Понятие, основные элементы и функции социальной системы.
51. Социальная структура общества.
52. Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества.
53. Политико-правовая сфера жизнедеятельности общества.
54. Духовная сфера жизнедеятельности общества.
55. Понятие и основные проблемы философии истории.
56. Классическая философия истории: формационный подход.
57. Неклассическая философия истории: цивилизационный подход.
58. Социальный прогресс и глобальные проблемы современности.
59. Культура как объект философского анализа.
60. Социальное прогнозирование и устойчивое развитие Республики Беларусь в условиях глобализации.
    
     2. Методические рекомендации по подготовке к итоговому контролю знаний
     В процессе подготовки к экзамену обучающимся следует обстоятельно повторить материалы учебной дисциплины по своим конспектам, а также перечитать содержание основных литературных источников по всему курсу. В ходе проведения экзамена преподаватель задает дополнительные вопросы.
     Оценка выставляется по десятибалльной системе.
     Сроки повторной сдачи курсантом экзамена определяются учебно-методическим отделом Академии и согласуются с руководством кафедры.


 

© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс